能ㄋㄥˊnéng力ㄌㄧˋlì分ㄈㄣfēn班ㄅㄢbān

根據學生的學習成就、智商與性向測驗的結果，將能力相近的學生編為一班，進行教學。如：「國中的 能力分班實施多年，各方評價不一。」反常態分班