ㄅㄠˇbǎoㄌㄧㄡˊliúㄑㄩㄒㄧㄢˋxiàn

  1. 心理學首先發現遺忘曲線後來保留曲線」。測量自己無意義音節學習記憶情況發現遺忘起初逐漸減慢最後保持水平不再降低停止練習根據連續不同時間測量記憶保留繪製曲線由於遺忘保留相對因此遺忘曲線也可顯示保留情況