耕讀傳家
耕讀一面耕作一面讀書。陸⃝為普及偏遠農村小學教育所採行的教育方式。起於1950年代，學生上課時間可彈性調整，以協助務農，教師也參加農業生產勞動。現今仍有少數類似的簡易民辦小學。
傳家（傳統）在家族中世代相傳。〈書〉將家中事務傳給子孫。