 | 健壯、盛大。與「弱」相對。橫暴、不講理。具有威權勢力的人或團體。加強、使健壯。固執、堅韌、不柔順。勉強。姓。 |
 | 在句子中最小的單位，具有完整觀念，能獨立自由的運用，如「人」。代表一個完整概念的文字或語言。在文法分類上表示觀念的類別詞。文體名。興起於唐代，盛於宋，由古之樂府演變而來。 |
 | 吸取、使失去。爭取、積極求取。 |
 | 修整、整治。辦事、處置。事物的規律、意旨。順序、層次。條紋、紋路。屬於自然科學範疇學科的。 |
| 健壯、盛大。與「弱」相對。橫暴、不講理。具有威權勢力的人或團體。加強、使健壯。固執、堅韌、不柔順。勉強。姓。 |
| 在句子中最小的單位，具有完整觀念，能獨立自由的運用，如「人」。代表一個完整概念的文字或語言。在文法分類上表示觀念的類別詞。文體名。興起於唐代，盛於宋，由古之樂府演變而來。 |
| 吸取、使失去。爭取、積極求取。 |
| 修整、整治。辦事、處置。事物的規律、意旨。順序、層次。條紋、紋路。屬於自然科學範疇學科的。 |